"전남의 작은학교를 미래교육의 모델로 키우겠다"

김대중 전남도교육감은 주민직선 4기 출범 1주년을 맞아 전남의 작은 학교를 미래학교의 모델로 키우겠다고 밝혔다.
김 교육감은 7월 4일 청사 대회의실에서 주민직선 4기 출범과 취임 1주년 기자회견을 갖고 "전남교육이 우리 지역의 미래를 만드는데 중추적 역할을 하겠다"며 이같이 천명했다.
김 교육감은 이날 회견에서 "학습을 학생의 진로와 일치시킴으로써 전남의 아이들을 지역과 대한민국의 인재로 키울 것"이라며, "이를 통해 전남의 작은학교가 미래교육의 모델이 되고, 전남교육이 우리 지역의 미래로 우뚝 서도록 하겠다"고 강조했다.
김 교육감은 이를 위한 정책 과제로 ▲학생 사고력 함양 교육 ▲ 학생 개인별 맞춤형 교육 ▲작은 학교 교육력 강화 ▲글로벌 교육 강화 ▲학생 참여형 공생교육 확대 등을 제시했다.
학생 사고력 함양을 위해서는 독서인문교육생태계를 구축하고 디지털 리터러시 교육을 강화해 디지털 시대를 살아갈 학생들의 디지털 문해력과 비판적 사고력을 키워줄 계획이다.
학생 개개인 맞춤형 교육을 위한 전남교육 AI·빅데이터 플랫폼 구축도 서두르기로 했다. 이 플랫폼이 구축되면 학생별 학습데이터를 수집·분석해 이를 학생의 진로·진로·취업까지 연결되도록 지원 가능해 교실수업과 맞춤형 학습에 획기적 전환을 가져올 수 있을 것으로 기대된다.
김 교육감은 특히, 작은 학교가 많은 지역의 특성을 미래교육 실현의 기회로 삼겠다는 계획도 밝혔다. 작은 학교의 강점을 살리고 지역사회와 협력을 통해 교육력을 높임으로써 작지만 강한 미래학교로 키우겠다는 계획이다. 이를 위해 단위학교 별 특색 교육과정과 자원을 활용한 학교 간 공동교육과정 운영, 학교급 간 연계교육을 활성화하고 학교 간 이동 시 차량과 급식 지원 등 여건을 갖추는 데 힘을 쏟기로 했다.
이와 함께, 다문화학생이 전국에서 가장 많은 지역 여건을 반영한 글로벌 교육 강화를 위해 영어교육 중심이었던 지역의 외국어체험센터를 이중언어 능력을 키워주는 글로벌 교육센터로 개편할 방침이다. 또, 베트남·일본·중국 등과 국제교류를 확대하고, 전남국제직업학교 설립을 추진해 해외 학생 유치 및 지역 기업 인력난 해소의 교두보를 마련한다는 계획이다.
학생 참여형 공생교육을 위해서는 올해 시작한 영산강 프로젝트를 더욱 확대하고, 전남의 '의(義) 정신'을 바탕으로 한 전남형 시민교육을 강화하기로 했다. 이를 통해 전남의 학생들을 기후 위기 등 전 지구적 문제에 주도적으로 참여하는 시민으로 키운다는 계획다.
김 교육감은 이 같은 미래교육 방향과 선도적 모델을 알리고 공유하기 위해 오는 2024년 '대한민국 글로컬 미래교육 박람회'를 전남에서 개최하기로 했다.
김 교육감은 "전남의 학교들은 규모가 작고, 학생 수도 적지만 미래교육을 실현하는데는 오히려 장점이 될 수 있다"며, "이를 활용해 학생들이 전남에서 배우고 꿈을 펼칠 수 있는 실효성 있는 정책으로 만족을 드리고, 찾아오는 전남교육이 되도록 하겠다"고 말했다.